澳大利亞：海外游學(xué)市場(chǎng)正升溫 中美最受歡迎

王泉驕

　　澳大利亞是海外學(xué)生游學(xué)的熱門(mén)地點(diǎn)之一，與此同時(shí)，赴他國(guó)游學(xué)在澳大利亞也頗為盛行。澳大利亞大學(xué)國(guó)際理事會(huì)論壇近期發(fā)布了一項(xiàng)研究顯示，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的澳大利亞大學(xué)生數(shù)量在五年內(nèi)增加了一倍，2017年有將近五萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行海外游學(xué)，時(shí)長(zhǎng)在兩周到十周內(nèi)不等。

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)，澳大利亞學(xué)生的海外游學(xué)目的地也趨于多樣化。2017年，中國(guó)和美國(guó)成為最受澳學(xué)生歡迎的游學(xué)國(guó)家。在所有進(jìn)行海外游學(xué)的學(xué)生中，共有約22%的學(xué)生選擇去中國(guó)或美國(guó)。此外，有8%的學(xué)生選擇去英國(guó)，前往意大利、日本、印度和加拿大的比例分別占4%，印度尼西亞、德國(guó)、新加坡、越南、馬來(lái)西亞和法國(guó)各占3％。

　　數(shù)據(jù)顯示，約四分之一的參與者選擇了所在學(xué)校發(fā)起的游學(xué)項(xiàng)目。據(jù)調(diào)查，澳大利亞諸多高校針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求，特設(shè)了專(zhuān)業(yè)對(duì)口的游學(xué)計(jì)劃。以莫納什大學(xué)為例，該校為傳媒專(zhuān)業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)了媒體行業(yè)考察游學(xué)團(tuán)，學(xué)生可前往媒體行業(yè)發(fā)達(dá)城市探訪(fǎng)各類(lèi)媒體單位，向?qū)�業(yè)人士進(jìn)行提問(wèn)。悉尼大學(xué)商學(xué)院則為學(xué)生提供海外商務(wù)考察和浸入式學(xué)習(xí)的游學(xué)項(xiàng)目。除了在目的地學(xué)校進(jìn)行短期課程學(xué)習(xí)外，學(xué)生還將進(jìn)入當(dāng)?shù)厣虡I(yè)公司開(kāi)展實(shí)際項(xiàng)目。

　　除專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐外，也有部分學(xué)生前往非英語(yǔ)國(guó)家進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，或文化交流體驗(yàn)。澳大利亞一些高校的孔子學(xué)院便與中國(guó)高校合作開(kāi)展了各類(lèi)中國(guó)文化游學(xué)活動(dòng)。自2010年起，悉尼新南威爾士大學(xué)孔子學(xué)院累計(jì)有兩百余名學(xué)生參加游學(xué)活動(dòng)，分別前往上海、蘇州、西安、敦煌等地，感受中國(guó)的自然風(fēng)光和人文歷史。不少參與游學(xué)團(tuán)的同學(xué)此后還申請(qǐng)了中國(guó)大學(xué)的交換生項(xiàng)目以及中國(guó)公司的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。此外，澳大利亞學(xué)校和旅游組織針對(duì)中小學(xué)生開(kāi)展的游學(xué)項(xiàng)目也層出不窮。

　　2014年，澳大利亞政府發(fā)起了新科倫坡計(jì)劃。《澳大利亞人報(bào)》曾發(fā)表報(bào)道稱(chēng)，該計(jì)劃在一定程度上促進(jìn)了澳海外游學(xué)人數(shù)的增加。新科倫坡計(jì)劃是澳政府的一項(xiàng)標(biāo)志性倡議，旨在通過(guò)支持澳大利亞本科生在印度洋-太平洋地區(qū)國(guó)家學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，從而增加對(duì)該地區(qū)的理解。2015年新科倫坡計(jì)劃派送了3150名學(xué)生和69名學(xué)者前往32所高校機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

　　國(guó)際游學(xué)組織環(huán)識(shí)游學(xué)首席學(xué)術(shù)主任溫迪·阿馬托表示，游學(xué)可為學(xué)生提供浸入式教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，使其擁有全球視角，體驗(yàn)新的生活方式、歷史和文化，讓他們走出舒適圈，培養(yǎng)其獨(dú)立和自我意識(shí)。

　　對(duì)此，筆者認(rèn)為，雖古語(yǔ)有云“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，海外游學(xué)必然有其益處所在。但進(jìn)行海外游學(xué)無(wú)需跟風(fēng)，視個(gè)人需求定奪，有目的性出游。亦無(wú)需形成攀比之風(fēng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑有很多種，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)量力而行。