朝鮮大力推動人才教育

2015年10月08日11:04  來源:人民網(wǎng)--人民日報(bào)

　　朝鮮從1945年擺脫日本殖民統(tǒng)治至今，一直重視教育發(fā)展，逐步實(shí)行普遍的義務(wù)教育，致力于普及中等教育。金正恩成為朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人后，還實(shí)行了普遍的12年制義務(wù)教育制度，推動朝鮮走上全民科學(xué)技術(shù)人才化的道路。

　　70年前擺脫日本殖民統(tǒng)治時(shí)，朝鮮沒有大學(xué)，各道（相當(dāng)于省）僅有幾所中學(xué)，小學(xué)畢業(yè)生只有2%升入中學(xué)。幾十年來，朝鮮政府進(jìn)行了不懈努力，在教育事業(yè)中增加投資，適應(yīng)時(shí)代要求修建學(xué)校，置備教育設(shè)備及器材，發(fā)展民族教育培養(yǎng)人才。如今，朝鮮每兩公里便有一所學(xué)校，城市和農(nóng)村都能保證建有學(xué)校，所有兒童一旦達(dá)到入學(xué)年齡，都可入學(xué)接受免費(fèi)教育。

　　為將國家教育水平推向更高階段，大量培養(yǎng)有能力的科學(xué)技術(shù)人才，朝鮮建立并實(shí)施了新的義務(wù)教育制度。2012年9月，朝鮮第十二屆最高人民會議第六次會議通過了關(guān)于實(shí)行普遍的12年制義務(wù)教育的法令，決定以12年制義務(wù)教育取代自1972年開始實(shí)行的11年制義務(wù)教育。朝鮮相關(guān)部門改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容并編輯出版了新的教材，以適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)時(shí)代、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對完善教育制度的要求。

　　朝鮮十分重視發(fā)展英才教育，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)發(fā)展的要求為國家選拔、培養(yǎng)特殊人才。平壤的慶上幼兒園招收具有音樂天賦的兒童，進(jìn)行系統(tǒng)的藝能教育，為學(xué)生提供在音樂領(lǐng)域深造的機(jī)會和相應(yīng)指導(dǎo)；平壤第一中學(xué)面向全國招收以最優(yōu)秀成績結(jié)束小學(xué)課程的學(xué)生，為他們安排符合其學(xué)習(xí)水平和世界教育發(fā)展水平的課程。有天賦、有能力的學(xué)生得以不受地區(qū)限制接受高水平教育，朝鮮因此涌現(xiàn)出眾多杰出人才。

　　朝鮮由國家負(fù)責(zé)對烈士子女或失去父母的孤兒進(jìn)行教育。萬景臺革命學(xué)院、南浦革命學(xué)院等機(jī)構(gòu)招收革命烈士子女，組織他們學(xué)習(xí)的同時(shí)也為其提供生活上的保障。平壤育兒院和愛育院接收失去父母或父母暫時(shí)無法撫養(yǎng)的兒童，豐富多彩的集體生活和可靠的物質(zhì)保障確保他們能夠在國家關(guān)懷下成長。朝鮮對這個(gè)特殊的群體寄予厚望，希望他們未來能成為軍人、科學(xué)家、英雄……為黨、國家和人民服務(wù)。

　　“為朝鮮而學(xué)習(xí)”，朝鮮的學(xué)校總會掛有這樣的激勵口號。朝鮮還從培養(yǎng)師資、供給教學(xué)用品等方面著手，建立正規(guī)師資培養(yǎng)體系，保障教育工作的順利開展。

　　朝鮮勞動黨和政府在全民科技人才化的目標(biāo)指引下，完善教育環(huán)境和條件，教育水平正在得到不斷提高。

　　（本報(bào)平壤10月7日電）

　　《 人民日報(bào) 》（ 2015年10月08日 03 版）

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